青海湖形成初期,通过倒淌河与黄河水系相通,后逐渐演变为咸水湖。夏季青海湖流域风力最小,湖水表层平均温度约为16℃,底层平均温度约为9.5℃;秋季风力开始逐渐增大,水温分层现象逐渐消失。下图示意青海湖位置。
据此完成下列各题。
14.青海湖由淡水湖演变成咸水湖的根本原因是( )
A.入湖径流减少 B.湖水蒸发加剧
C.入湖盐类物质增多 D.外泄河道下游断流
15.青海湖表层水温与底层差异在秋季变小的主要原因是( )
A.湖底释放热量增多 B.阳光透射深度增大
C.湖水上下扰动加剧 D.表层水体蒸发散热减慢
16.冬季,青海湖水体的特点是( )
A.表层盐度高于底层 B.底层水温高于表层
C.湖面中部结冰比湖岸早 D.湖水含氧量增大
马衔山是祁连山东延的余脉之一,山顶基岩裸露,山区内多雪蚀洼地、冻融草丘、冰碛垄(冰川搬运、堆积下来的呈垄状堆积的地貌)等冻寒地貌。近20年来,马衔山多年冻土发生了明显的变化,目前仅在小湖滩有岛状多年冻土残存。小湖滩多年冻土上部发育了丰富的地下冰,是一个排水差、冻融草丘发育的洼地。下图示意马衔山地理位置和地形等高线分布(单位:米)。据此完成下面小题。
9. 在马衔山北坡3500-3550米高度上,多年冻土得以在小湖滩残存的主要原因是
A. 海拔较高,气温低
B. 迎风地带,降水多
C. 地处阴坡,蒸发少
D. 地势低洼,排水差
10. 马衔山古冰川沉积多残留在
A. 北坡的山脊 B.北坡的谷地
C. 南坡的山脊 D.南坡的谷地
11. 马衔山成为研究西部高海拔多年冻土退化过程的天然实验室,主要优势在于
①多年冻土退化历史②便捷的交通条件
③高山冰川广布 ④目前多年冻土广布
A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④
读某外流湖自然消亡过程示意图(如下图),回答12~13题。
12.该湖泊自然消亡的原因,据图可以确定的是( )
A.地壳上升 B.水源减少
C.气候变干 D.物质沉积
13.湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化,这反映了自然环境的( )
A.整体性 B.差异性 C.稳定性 D.脆弱性
读我国某大河河源区地理环境某些要素变化示意图,回答7~9题。
7.该河流注入
A.黄海 B.东海 C.渤海 D.南海
8.1997年与1987年比较,该河流河源区
A.荒漠化明显加强 B.扎陵湖、鄂陵湖面积明显减小
C.河源水量明显减小 D.河源区河流流量变化趋于平缓
9.产生如图所示变化的主要原因最可能是
A.夏季风带来的降水逐年减少
B.气候变暖,大量冰川融化
C.人类活动导致草场遭到破坏
D.人口大量增加,大量抽取地下水
“牵一发而动全身”,说明了地理环境的
A.差异性 B.整体性 C.综合性 D.区域性
石漠化是在喀斯特地貌基础上形成的一种荒漠化的现象,简单来说就是土地逐渐被石头占据,我国90%的石漠化地区集中在云贵高原。下图为云贵高原形成与发育过程示意图,读图回答12~13题。
12. 依图判断,云贵高原形成发育过程的先后排序是:
A.①②③④ B.①④②③ C.②③①④ D. ④②③①
13. 石漠化地区集中在云贵高原的主要原因是
①降水集中 ②不合理的农业活动 ③土层薄,水土易流失 ④地形起伏大
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题。如下图所示,据此回答下列问题。
这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了
A.环境要素的相互制约
B.不同区域之间相互制约
C.地理要素间相互作用产生新功能
D.一个区域的变化影响到另一个区域
2.若此种活动不加以限制,任由其发展则最可能直接导致该地区
( )。
A.蒸发量增加 B.降水量增多
C.地表径流变化增大 D.地下径流增多
读2005年版第五套人民币20元纸币背面主景图案,回答18-19小题
18.该版面的景观是( )
A. 黄土高原 B. 桂林山水
C. 洞庭湖畔 D. 长白山天池
19.该地形景观的主要成因是( )
A.冰川侵蚀作用 B.流水侵蚀作用
C.风力侵蚀作用 D.海浪侵蚀作用
厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海气相互作用出现异常的典型代表。读图11完成13—14题。
13.厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生,说明自然地理环境具有
A.区域性特征 B.差异性特征 C.开放性特征 D.整体性特征
14.关于图中海气相互作用的结果,叙述正确的是
A.表层海水运动方向决定着东南信风的强弱
B.厄尔尼诺年份东太平洋海域海水异常降温
C.拉尼娜年份西太平洋海域冷海水上泛增强
D.厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反
读右图,曲线①、②、③、④分别表示中国西南某区域石漠化、环境人口容量、森林覆盖率、生物多样性的统计资料,回答3~4题。
3.该区域最不可能是
A.地表崎岖,峰林广布
B.地表水贵如油,地下水滚滚流
C.土层深厚,土壤肥沃
D.多溶洞、天坑等,旅游资源丰富
4.图中曲线于先升后降的主要原因是
A.上升:植树造林;下降:砍伐森林
B.上升:环境改善;下降:生态破坏
C.上升:人口增长;下降:计划生育
D.上升:科技进步;下降:资源减少
沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。读下图,回答21-23题。
21.图中海平面上的丙气压是 ( )
A.副热带高压 B.赤道低压 C.夏威夷高压 D.副极地低压
22.在沃克环流中( )
A.甲地为高压 B.水平气流由乙吹向甲
C.乙地为低压 D.甲地垂直方向气流下沉
23.若乙地海水温度持续异常升高,则降水可能增加的地区是( )
A.印度尼西亚 B.澳大利亚东部 C.非洲南部 D.秘鲁沿海
读图8。回答21~22题。
21.图中①②③所代表的分别是
A.植树种草、降水增加、洪涝减少 B.植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少
C.毁林开荒、降水减少、洪涝增多 D.毁林开荒、水土流失严重、洪涝增多
22.该示意图体现了自然地理环境的
A.差异性 B.整体性 C.稳定性 D.地带性
右图为某区域地理要素关联图。读图回答16~18题。
16. 图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的
A.相似性 B.差异性 C.整体性 D.复杂性
17. 图中植被种类丰富是因为该地:
①纬度较低 ②地势起伏大 ③河流短急 ④降水丰富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18. 据观测,该地区近年来降水量减少约10%,但地表径流却增加了3%,最可能是人类活动影响了下列哪一要素有关
A.地形 B.植被 C.河流 D.洋流
阅读下列图文材料,回答问题。(5分)
材料一:公元3世纪以前,位于我国新疆南部塔里木盆地的楼兰及其周围地区河湖众多,胡杨林茂盛,土地肥美,楼兰成为丝稠之路上的重镇。但到了公元4世纪,楼兰的名字突然从中外文献中销声匿迹了。如今人们看到距塔里木河尾闾不远处,楼兰古城的遗址默然静卧,残垣断壁向人们诉说着昔日的辉煌和沧桑。
材料二:据“汉书”记载,罗布泊“为西域巨泽,……东西二百余里,南北宽百余里,冬夏不盈不缩”。后来,罗布泊北移,胡杨树枯死;同时人们为增加田地烧荒、砍伐林木,罗布泊不断萎缩、干涸……接着,狂风肆虐,流动沙丘逼近。楼兰城水源枯竭,居民弃城而走,楼兰城被沙丘掩埋。今天的罗布泊炎热干燥、风沙四起。
材料三:1860~2000年全球气温变化曲线图
(1)从材料一中可看出自然地理环境的哪些要素?(3分)
(2)材料二反映出反映了自然地理环境的 性。(1分)
(3)材料三反映出该时期全球平均气温大致呈 趋势。(1分)
蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型,读图回答45~46题。
45.下列叙述正确的是
A.a表示风力侵蚀作用 B.b表示风力搬运作用
C.c表示流水堆积作用 D.d表示流水搬运作用
46.在c过程中,可能发生的地理现象有
A.沙尘暴 B.水土流失 C.泥石流 D.土地荒漠化
某村因周边森林被伐,泉水干枯,后来植树造林,封山育林,泉水重现。这体现了地理环境的
A.整体性 B.差异性 C.稳定性 D.普遍性
读图10,完成35、36题。
35. 图10反映了自然地理环境的
A. 差异性 B. 制约性 C. 整体性 D. 平衡性
36. 引起图中生态环境失调的主导自然要素是
A. 气候 B. 大气 C. 水文 D. 生物
读图8。回答21~22题。
21.图中①②③所代表的分别是
A.植树种草、降水增加、洪涝减少 B.植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少
C.毁林开荒、降水减少、洪涝增多 D.毁林开荒、水土流失严重、洪涝增多
22.该示意图体现了自然地理环境的
A.差异性 B.整体性 C.稳定性 D.地带性
地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图回答12-13题。
12.图中所示的中心事象“甲”最有可能是 ( )
A.森林破坏 B.气候变化 C. 人口数量增多 D.围湖造田
13.上图反映了自然地理环境的 ( )
A.综合性特征 B.区域性特征 C.整体性特征 D.差异性特征
阅读下列图文材料,回答问题。(5分)
材料一:公元3世纪以前,位于我国新疆南部塔里木盆地的楼兰及其周围地区河湖众多,胡杨林茂盛,土地肥美,楼兰成为丝稠之路上的重镇。但到了公元4世纪,楼兰的名字突然从中外文献中销声匿迹了。如今人们看到距塔里木河尾闾不远处,楼兰古城的遗址默然静卧,残垣断壁向人们诉说着昔日的辉煌和沧桑。
材料二:据“汉书”记载,罗布泊“为西域巨泽,……东西二百余里,南北宽百余里,冬夏不盈不缩”。后来,罗布泊北移,胡杨树枯死;同时人们为增加田地烧荒、砍伐林木,罗布泊不断萎缩、干涸……接着,狂风肆虐,流动沙丘逼近。楼兰城水源枯竭,居民弃城而走,楼兰城被沙丘掩埋。今天的罗布泊炎热干燥、风沙四起。
材料三:1860~2000年全球气温变化曲线图
(1)从材料一中可看出自然地理环境的哪些要素?(3分)
(2)材料二反映出反映了自然地理环境的 性。(1分)
(3)材料三反映出该时期全球平均气温大致呈 趋势。(1分)