吉林省2020-2021学年高二下学期期末地理试题含解析2
高中
整体难度：中等
2021-08-26
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共42题)
添加该题型下试题
1.
读下图，完成下面小题。
1 ． 甲、乙、丙三艘船同时出发驶向 180°经线，而且同时到达，速度最快的是（ ）
A ． 甲 B ． 乙 C ． 丙 D ． 三者速度一样
2 ． 若图示甲、乙、丙三处阴影面积相同，则（ ）
A ． 甲的比例尺最小，丙的比例尺最大 B ． 甲、乙、丙的比例尺相同
C ． 乙的比例尺最大 D ． 比例尺：甲大于丙，丙大于乙
难度：
知识点：地图的基本知识
使用次数：232
【答案】
1 ． B
2 ． D
【分析】
1 ．
读图，甲乙丙三艘船航行的路程均跨越了 10 个经度，但甲乙丙所处的纬线不同，而不同纬线上经度每相差一度对应的长度并不相等，纬度越高则长度越短（ 111km*cosa ， a 为当地纬度）；甲乙丙三地，纬度最低的是乙，最高的是甲，因此三地航行距离由长到短为乙、丙、甲；三艘船同时到达，即所花时间相同，则航行距离越长的速度越快，故速度最快的是乙， B 正确， A 、 C 、 D 错误。故选 B 。
2 ．
比例尺为图上距离与实际距离之比，若图示甲、乙、丙三处阴影面积相同，据图可知，三幅图的图上面积相同，则代表的实际面积越大，比例尺就越小；由上题可知，乙代表的实际面积最大，甲代表的实际面积最小，丙居中，因此比例尺最小的为乙，最大的为甲，丙居中，故 D 正确， A 、 B 、 C 错误。故选 D 。
【点睛】
不同纬线上经度每相差一度对应的长度并不相等，纬度越高则长度越短（ 111km*cosa ， a 为当地纬度）。
2.
读某地等高线地形图（图中等高距为 100米），完成下面小题。
1 ． 图中河流的流向大致是（ ）
A ． 由东南流向西北 B ． 由东北流向西南
C ． 由西南流向东北 D ． 由西北流向东南
2 ． 甲、乙两点之间的最大高差可能是（ ）
A ． 699米 B ． 599米 C ． 499米 D ． 399米
难度：
知识点：等高线地形图、地形剖面图
使用次数：297
【答案】
1 ． B
2 ． A
【分析】
本题组主要考察等高线地形图的判读。通过对等高线地形图图示信息的获取和解读，调动和运用地理知识，突出了地理实践力等地理核心素养。
1 ．
根据图中示坡线可以看出地势较低的方向，河流处等高线凸向高处，为山谷地形，且河流常常发育于山谷地形处，所以河流流向应从甲附近东北方向向西南方向流动。 ACD 错误， B 正确。故选： B 。
2 ．
乙处为山顶，当丙处是洼地时，两地高差较大，丙到乙跨越 6 条等高线，等高距是 100 米，所以根据 (n-1)h<H<(n+1)h, 计算两地之间的最大高差 H 可能是 699 米， A 正确， BCD 错误。故选： A 。
【点睛】
河流流向的判断方法：
1 、在等高线地形图中，河流流向的判断主要根据等高线所表示的地势的高低状况来判断 ( 等高线的弯曲方向 ) ，从等高线的凸向来判断河流的流向，等高线向高处凸出为山谷，一般情况下河流的流向与等高线的凸向相反。
2 、在景观图中，可以根据各种地形景观判断，也可以根据河流支流的分布情况判断，当然有时候还可以根据河流的宽度判断 ( 如果图上能明确看出来的话 ) 。
3 、在示意图中，还可以根据河流上的水利工程符号来判断。河流一般由干流和支流组成，支流又可分为一级支流、二级支流等。河流干支流之间关系为支流汇入干流，二级支流汇入一级支流，以此类推。根据支流汇入干流方向即可判读河流流向。
4 、结合水库、湖泊等判读：河流中常修建大坝，修建大坝后形成水库，水库所在的一侧即为河流水流来的方向。例如图 7 中河流流向为自西向东流。河流常与湖泊连通，而湖泊对河流流量会起调节作用，可以根据河流流量的变化判读河流向。流量变化较平稳的为向下游的方向。
5 、结合河流名称判读：世界主要的大江大河，其河流流向属于已知的条件。如亚马孙河流向为自西向东流。
6 、结合海陆位置判读：外流河都是注入到海洋的，根据河流从陆地注入海洋的方向即可判读河流的流向。
7 、结合沙坡判读：河床中出现沙坡的情况下，沙坡一定是一侧坡度缓，一侧坡度陡。河水带动泥沙缓慢移动，形成缓坡，在沙坡另一侧落下形成陡坡。
3.
潜水是埋藏在地面以下第一个不透水层之上的地下水，其海拔高度（即潜水位）随地形起伏而起伏，潜水和河水一般存在互补关系。下图为某大陆东岸一河段在某季节的等潜水位线分布图。读图，完成下面小题。
1 ． 图示季节和水的补给关系是（ ）
A ． 夏季地下水补给河水 B ． 夏季河水补给地下水
C ． 冬季地下水补给河水 D ． 冬季河水补给地下水
2 ． 沿甲乙线所作的河床剖面图是（ ）
A ． 
B ． 
C ． 
D ． 
难度：
知识点：等高线地形图、地形剖面图
使用次数：291
【答案】
1 ． C
2 ． A
【分析】
1 ．
潜水的流向为从高水位处流向低水位处，垂直于等潜水位线，据此可判断此季节为地下水补给河水，河流为枯水期，由于该地位于北半球的大陆东岸，属于亚热带季风气候，故河流枯水期是当地的冬季， C 正确， ABD 错误。故选 C 。
2 ．
读图可知，甲岸位于凹岸，为侵蚀岸，水流湍急，，乙岸为凸岸，为堆积岸，水流平缓。 A 正确， BCD 错误，故选 A 。
【点睛】
本题组主要考查潜水和河流水的互补关系的相关知识。黄河下游是地上河，河水可以给不地下水，地下水不能补给黄河水。
4.
下图为 2017年8月8日四川九寨沟县地震信息图和地球内部结构局部示意图。完成下面小题。
1 ． 一般认为可能是岩浆发源地的是（ ）
A ． ① B ． ② C ． ③ D ． ④
2 ． 地震产生的横波（ S波）和纵波（P波）经过莫霍面时，速度变化为（ ）
A ． S波、P波速度均明显上升 B ． S波速度下降，P波速度上升
C ． S波、P波速度均明显下降 D ． S波速度上升，P波速度下降
难度：
知识点：地球的圈层结构
使用次数：288
【答案】
1 ． C
2 ． A
【分析】
1 ．
一般认为，软流层可能是岩浆发源地，由图可知， ① 为地壳， A 错误； ②③④ 均为地幔，软流层位于上地幔上部， ② 位于上地幔上部， B 正确； ③④ 深度更大， CD 错误。故选 B 。
2 ．
由必备知识可知，地震产生的 S 波、 P 波自上而下通过莫霍面时，速度均明显上升， A 正确、 BD 错误；在古登堡界面， P 波速度突然下降， S 波完全消失， C 错误。故选 A 。
【点睛】
地震所引起的地面振动是一种复杂的运动，它是由纵波和横波共同作用的结果。纵波是指从震源向地表传播，交替地挤压和拉张波穿过的岩石，在波传播的方向上向前和向后运动。所以在地表上，人们会感到所有的东西连同自己 “ 跳 ” 了一下。横波是指岩石的振动方向与波的传播方向相互垂直，在随后横波传播到地表时，人们会感觉左右晃动。
5.
下图中的甲地气温低于乙地（甲、乙位于北半球）。读图，完成下面小题。
1 ． 若图示为海陆交界地带的白天，下列叙述正确的是（ ）
A ． 甲是海洋，乙是陆地 B ． 甲、乙都是陆地
C ． 甲是陆地，乙是海洋 D ． 甲、乙都是海洋
2 ． 图中 a处的风向是（ ）
A ． 东南风 B ． 西北风 C ． 正西风 D ． 正东风
难度：
知识点：大气运动
使用次数：181
【答案】
1 ． A
2 ． B
【分析】
1 ．
若图示为海陆交界地带的白天，陆地升温快、海洋升温慢，则海洋气温低于陆地，而材料已知甲地气温低于乙地，因此甲为海洋，乙为陆地， A 正确， BCD 错误；故选 A 。
2 ．
由材料可知，甲地气温低于乙地，甲地气温低， b 为下沉气流，甲处近地面形成高压，乙处气温高， d 为上升气流，乙处近地面形成低气压，故 a 处气流由甲向乙运动，也就是自西向东运动，初始风向为西风，该区域位于北半球，受地转偏向力影响，由西风向右偏转形成西北风， B 正确， ACD 错误；故选 B 。
【点睛】
热力环流是大气运动最简单的形式，由于地面的冷热不均而形成的空气环流。其形成过程为：受热地区大气膨胀上升，近地面形成低气压，而高空形成高气压；受冷地区相反，从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差，促使大气的水平运动，形成高低空的热力环流。
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试题总数：
50
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
34
68.0%
基础
2
4.0%
容易
8
16.0%
偏难
5
10.0%
很难
1
2.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
42
84.0%
综合题
8
16.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
地图的基本知识
2
4.0%
等高线地形图、地形剖面图
3
6.0%
地球的圈层结构
2
4.0%
大气运动
5
10.0%
大气受热过程
4
8.0%
全球气压带 风带的分布 移动规律及其对气候的影响
9
18.0%
常见的天气系统
3
6.0%
世界地理概况 世界的气候与自然景观
1
2.0%
地球自转的地理意义
2
4.0%
宇宙与地球 地球的演化和地表形态的变化
1
2.0%
区域可持续发展 区域能源 矿产资源的开发与区域可持续发展的关系
1
2.0%
陆地上水体间的相互关系
1
2.0%
世界洋流分布规律及其对地理环境的影响
1
2.0%
地域文化对人口或城市的影响
2
4.0%
农业生产活动与地理环境 农业区位因素
2
4.0%
其他
2
4.0%
地球的自转
1
2.0%
地理环境的整体性
1
2.0%
世界地理概况 世界的陆地和海洋
1
2.0%
区域地理环境与人类活动 不同区域自然环境 人类活动的差异
1
2.0%
世界分区地理 东南亚
1
2.0%
区域地理环境与人类活动 产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响
1
2.0%
环境保护 生态问题与生态环境保护
1
2.0%
人口与地理环境 人口迁移与人口流动
1
2.0%
旅游地理 旅游资源的类型与分布
1
2.0%
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