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使用次数:295
更新时间:2021-01-13
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1.

阅读图文材料,完成下列要求。

材料一  湟水谷地地形水系图。

材料二  湟水谷地年降水量约为330—600毫米,且集中于夏季。其夜间降水量大,占全年降水总量的60%以上,如西宁≥0.1毫米年降水量的54%≥5毫米年降水量的68%≥15毫米年降水量的73%都是在夜间发生的。

材料三  大樱桃属于薔薇科落叶小乔木,喜光,根系呼吸旺盛,对土壤的通气性要求较高。青海省乐都区是全国大樱桃成熟最晚的地区之一,果实具有个大汁多肉厚、香甜可口、营养丰富、含糖量高等独特优良品质,深受消费者青睐。2010年,乐都大樱桃获得国家农业部地理商标认证。近几年大樱桃在乐都得到快速发展,但生产中经常出现死树现象,给果农带来了较大损失。

1)分析湟水谷地降水集中于夏季的原因,说明该地夜雨率高给农业发展带来的有利影响。

2)分析乐都有利于大樱桃种植的自然条件。

3)指出湟水谷地导致大樱桃出现死树现象的气象灾害及发生时间,并针对其中一种灾害提出防治措施。

4)专家建议应在乐都扩大大樱桃种植规模,你是否赞同?说出你的理由。

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题型:综合题
知识点:农业生产活动与地理环境 农业区位因素
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【答案】

1)原因:河谷有利于东南风的进入;谷底由西北向东南敞开,利于夏季风进入;受地形抬升,形成地形雨,降水多。有利影响:该地为夜间降雨给作物和牧草供给了水分;白天降水少,到达地面的太阳辐射多,光照充足,利于提高农作物产量和质量。

2)太阳辐射强,日照时间长;北部山脉阻挡了冷空气南下,谷地热量条件较好;海拔高,气温日较差大,有利于有机物(糖分)的积累;地形平坦开阔,土壤透气性好,灌溉水源充足。

3)气象灾害及发生时间:干旱春季,冻害夜间,涝灾夏季。

防治措施:干旱——合理开采地下水;引水灌溉;采用滴灌等科学灌溉方式。冻害——培育良种,提高抗寒能力。涝灾——挖排水沟。

4)赞同。理由:当地自然条件适宜大樱桃的种植;成熟时间晚,错时上市,经济效益高;品牌获得国家认可,国家政策支持;(种植大樱桃)可以增加植被覆盖率,改善当地生态环境;深受消费者青睐,市场需求量大。或不赞同。理由:交通不便,运输成本高;距离市场远,果实难以保鲜,降低市场竞争力;当地种植技术落后;灾害频发,常出现死树现象;(大樱桃需水量较大)当地降水少,易造成水资源短缺,从而引发其他生态环境问题。

【分析】

本题组考查学生的区域认知力,基础知识的灵活应用能力,涉及到的基础知识主要是青海省气候特征农业发展的区位条件分析农业生产过程中的气象灾害以及农业大力发展的利弊分析解题的关键是抓住图中关键信息,结合基础知识分析答题。

【详解】

(1)河谷西北-东南延伸,有利于夏季东南风的进入。谷底由西北向东南敞开,即西北高,东南低,利于夏季风进入。受地形抬升,形成地形雨,降水多。所以夏季降水集中。该地的夜雨率高,有利影响是夜晚给作物和牧草供给了充足水分。白天降水少,到达地面的太阳辐射多,光照充足,利于提高农作物产量和质量。(2)农业生产自然条件,主要是气候、地形、水源、土壤等,光照、热量属于气候因素。位于青藏高原上,太阳辐射强,日照时间长。北部山脉阻挡了冷空气南下,谷地热量条件较好。海拔高,气温日较差大,有利于有机物(糖分)的积累。地形平坦开阔,土壤透气性好,灌溉水源充足。(3)导致大樱桃出现死树现象的气象灾害有干旱、冻害、涝灾等。干旱发生在春季;冻害发生在夜间;涝灾发生夏季。防治干旱措施是合理开采地下水,引水灌溉。采用滴灌等科学灌溉方式,节约用水。防治冻害的措施是培育良种,提高抗寒能力。治理涝灾的措施是挖排水沟。(4)从自然条件分析,适宜大樱桃的种植。从社会经济角度分析,成熟时间晚,错时上市,经济效益高。深受消费者青睐,市场需求量大。品牌获得国家认可,国家政策支持。从生态角度分析,种植大樱桃,可以增加植被覆盖率,改善当地生态环境。所以赞同。从市场距离分析,交通不便,运输成本高。距离市场远,果实难以保鲜,降低市场竞争力。从技术分析,当地种植技术落后。灾害频发,常出现死树现象。从生态因素分析,大樱桃需水量较大,)当地降水少,易造成水资源短缺,从而引发其他生态环境问题。所以不赞同。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 农业区位因素及其变化 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 农业区位因素及其变化的定义
农业发展与区位的关系:

◎ 农业区位因素及其变化的知识扩展
农业区位因素及其变化:
农业发展与区位的关系:

社会经济因素发展变化对农业区位的影响


◎ 农业区位因素及其变化的特性

社会经济因素发展变化对农业区位的影响:

影响农业的区位因素在不断地变化。自然因宜比较稳定,社会经济因素发展变化较快。
社会经济、文化、科技等条件在不断变化中,它们通过对地形、光热、土坡的改造或对市场、交通等因素的影响,间接或直接地影响农业发展。

◎ 农业区位因素及其变化的教学目标
1、学会分析农业区位因素及其变化对农业区位的影响。
2、能够分析某地或某种农业的区位选择。
◎ 农业区位因素及其变化的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4

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类题推荐:
农业生产活动与地理环境 农业区位因素
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更新时间:2009-12-17
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题型:选择题
知识点:农业生产活动与地理环境 农业区位因素
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