我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a

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地图的基本知识

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更新时间：2021-09-26

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我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图 a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成下面小题。

1 ．该镇（）

A ．位于北京东南方向 B ．地处华北平原 C ．粮画原料主要是稻米 D ．水路交通便捷

2 ．图中最短的精华路线里程约为（）

A ． 5千米 B ． 10千米 C ． 15千米 D ． 20千米

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【答案】

1 ． B

2 ． B

【分析】

本题以某粮画小镇为背景，涉及地图的判读及距离计算相关知识，考查读图计算能力及区域认知。
1 ．北京中心坐标大致为北纬 40° ，东经 116° ，结合图中所给当地经纬度可以判断，该镇位于北京西南方位， A 项错误；结合当地经纬度可以判断出，该镇位于华北平原， B 项正确；该地位于我国北方地区，粮画原料主要是小麦， C 项错误；读图可知，当地交通方式主要是以铁路和公路运输为主，水运不便利， D 项错误。故选 B 。

2 ．图中最短精华路线是从 M 学校至传统民居保护地这条线路，根据图中比例尺进行计算，图上 1 厘米代表实际距离 5 千米，可以计算出最短的精华路线里程约为 10 千米， B 项正确。故选 B 。
【点睛】

比例尺计算公式：实际距离 = 图上距离 ÷ 比例尺

考点梳理:

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对地图的基本知识等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

◎ 地图的基本知识的定义

地图：

按一定比例运用符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会经济状况的图。

◎ 地图的基本知识的知识扩展

1、方向
（1）一般地图：面对地图上北下南，左西右东。
（2）指向标地图：指向标的箭头指向北方。
（3）有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
2、图例与注记
图例是地图上表示各种地理事物的符号；而注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字。例如：“▲泰山1532.7米”中“泰山”和“1532.7米”是注记，“▲”属于图例。
3、比例尺
（1）概念：比例尺=图上距离/实际距离。
（2）表示方法：数字式、文字式、线段式。
（3）大小比较：分母越大，比例尺越小，反之越大。
（4）比例尺大小与表示范围和内容详略的关系。
图幅大小相同时：
①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。
实地范围相同时：
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
（5）比例尺的缩放
将原比例尺放大到n倍；原比例Xn
将原比例尺放大n倍；原比例X(n+1)
将原比例尺缩小到1/n；原比例X1/n
将原比例尺缩小1/n；原比例X(1-1/n)
比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。
（6）实地面积的计算
实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方
（7）海拔高度和相对高度
①海拔高度：
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔高度。在地图上用海拔高度表示地面高度；等高线图上所标的注记数字均为海拔高度。
0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米反映高原和高山的特征。
②相对高度：
地面某个点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。相对高度的数值可能比海拔高度小，也可能比海拔高度大。
相对高度的计算：
1）在剖面图上的两地相对高度，就是某个地点高出另一地点的垂直距离，即两地海拔高度的差
2）在等高线图上计算一座山、一个陡崖或任意两点间的相对高度是近年来常考查的知识点，一是可能求最大的相对高度，二是可能求最小的相对高度。依据数学相关知识不难得出相对高度的取值范围公式是：（x-1）*h≤H<（x+1）*h（其中H为相对高度，h为等高距，x为重合的或两点间的等高线条数）。

◎ 地图的基本知识的特性

地图的要素：

1、方向
（1）一般地图：面对地图上北下南，左西右东。
（2）指向标地图：指向标的箭头指向北方。
（3）有经纬网的地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
2、图例与注记
图例是地图上表示各种地理事物的符号；而注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字。
例如：“▲泰山1532.7米”中“泰山”和“1532.7米”是注记，“▲”属于图例。
3、比例尺
（1）概念：比例尺=图上距离/实际距离。
（2）表示方法：数字式、文字式、线段式。
（3）大小比较：分母越大，比例尺越小，反之越大。
（4）比例尺大小与表示范围和内容详略的关系。
图幅大小相同时：
①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。
实地范围相同时：
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
（5）比例尺的缩放
将原比例尺放大到n倍；原比例Xn
将原比例尺放大n倍；原比例X(n+1)
将原比例尺缩小到1/n；原比例X1/n
将原比例尺缩小1/n；原比例X(1-1/n)
比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。
（6）实地面积的计算
实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方
（7）海拔高度和相对高度
①海拔高度：
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔高度。在地图上用海拔高度表示地面高度；等高线图上所标的注记数字均为海拔高度。
0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米反映高原和高山的特征。
②相对高度：
地面某个点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。相对高度的数值可能比海拔高度小，也可能比海拔高度大。
相对高度的计算：
1）在剖面图上的两地相对高度，就是某个地点高出另一地点的垂直距离，即两地海拔高度的差
2）在等高线图上计算一座山、一个陡崖或任意两点间的相对高度是近年来常考查的知识点，一是可能求最大的相对高度，二是可能求最小的相对高度。依据数学相关知识不难得出相对高度的取值范围公式是：（x-1）*h≤H<（x+1）*h（其中H为相对高度，h为等高距，x为重合的或两点间的等高线条数）。

◎ 地图的基本知识的知识点拨

判断地形、地势特征：

◎ 地图的基本知识的知识拓展

◎ 地图的基本知识的教学目标

1、理解比例尺的含义，记住比例尺的三种表现形式并能比较大小。
2、记住地图上依据经纬线或者指向标辨别方向的方法。
3、能在地图上量算出两地之间的图上距离,并根据比例尺换算成实地距离。
4、初步具备在实际生活中运用地图的能力,如辨别方向、查找地理事物等。

◎ 地图的基本知识的考试要求

能力要求：掌握/应用
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4

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下图为某大陆沿海某地区七月份等温线分布图，读图回答

若左上图的比例尺为M，剖面图的水平比例尺为N，则

A．M＜N B．M＞N C．M＝N D．无法判断

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读重庆――尉犁地形剖面图，回答

尉犁位于重庆

A.东南方向 B.西南方向 C. 东北方向 D. 西北方向

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读下图，回答

上述四幅图中，比例尺最大的一幅是

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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下图为我国东南地区某等高线地形图，读图回答

如果乙地在丙地的正西，则丁地在甲地的

A．西北 B．东北 C．西南 D．东南

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下图是四幅经纬网图，读图回答

一架飞机6月22日从C点飞往A点，沿直线飞行，飞机飞行的方向是

A．东北 B．西北 C．西南 D．东南

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