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使用次数:228
更新时间:2021-10-11
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1.

读下图,完成下面小题。

1 图中 ①②③区域的比例尺(   )

A ③>② B ②>③ C ①=③ D 无法比较

2 下列相关说法正确的是 (   )

A 若海平面均一, ③区域海面与地心距离比①稍长 B ③区域位于①区域的西北方向

C ③区域位于北半球、东半球 D 东北航向是 ②区域向③区域飞行的最近航线

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题型:选择题
知识点:地图的基本知识
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【答案】

1 A

2 B

【分析】

1 .比例尺等于图上距离与实地距离的比值。读图可知,图中三地图上东西和南北距离相等。图中三地都跨 20 个经度、 20 个纬度,所以三个区域南北长度(实地距离)相同,因此三地的南北方向的比例尺相等。纬度越高,相同经度差之间的东西距离越短,由于 ①② 两区域处在赤道和 20° 纬线之间,而 区域所处纬度较高,所以东西长度(实地距离) ①=② ,因此图中 两地东西方向的比例尺相等,而 地东西方向的比例尺最大,综合起来,图中三个区域的比例尺应是 ①=② ,因此 A 正确, BCD 错误。故选 A

2 .由于地球是赤道略鼓、两级稍扁的椭球体,若海平面均一,纬度越高的点,距地心的距离越短;图中 区域比 区域的纬度高, 区域海面地心距离比 稍短, A 错误; 区域位于北半球, 区域位于南半球,因此南北方向上 区域在 区域的北边, 区域中心点的经度是 170°E 区域中心点的经度为 30°W ,两点经度和大于 180° ,则东西方向上 区域在 区域的西边,综合起来, 区域位于 区域的西北方向, B 正确; 区域位于 160°E 以东,属于西半球, C 错误; 区域之间的最短航线应沿经过两地的大圆劣弧段飞行,该大圆劣弧段向北凸出,因此 区域向 区域飞行的最近航线飞行方向应是先东北、后东南, D 错误。故选 B

【点睛】

两地之间的最短航线应沿过两地的大圆劣弧段飞行,经度相差较大、纬度相差较小(或相等)的两地间,最短航线应沿过两地的大圆劣弧段飞行,该大圆劣弧段纬度最高点在北半球(南半球)比两地纬度都高,因此,从南北方向上,飞行方向应先向北(南)后向南(北);根据劣弧原则判断两地的东西方向,飞行方向往往一直向东或向西。综合起来,就可得出最短航线的飞行方向。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地图的基本知识 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地图的基本知识的定义
地图:

按一定比例运用符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会经济状况的图。
◎ 地图的基本知识的知识扩展
1、方向 
(1)一般地图:面对地图上北下南,左西右东。   
(2)指向标地图:指向标的箭头指向北方。 
(3)有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
2、图例与注记 
图例是地图上表示各种地理事物的符号;而注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字。例如:“▲泰山1532.7米”中“泰山”和“1532.7米”是注记,“▲”属于图例。     
3、比例尺 
(1)概念:比例尺=图上距离/实际距离。 
(2)表示方法:数字式、文字式、线段式。 
(3)大小比较:分母越大,比例尺越小,反之越大。 
(4)比例尺大小与表示范围和内容详略的关系。  
图幅大小相同时: 
①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。 
②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺。
实地范围相同时: 
①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。 
②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。
(5)比例尺的缩放
将原比例尺放大到n倍;原比例Xn
将原比例尺放大n倍;原比例X(n+1)
将原比例尺缩小到1/n;原比例X1/n
将原比例尺缩小1/n;原比例X(1-1/n)
比例尺缩放后,原面积之比变为缩放倍数的平方。
(6)实地面积的计算
实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方
(7)海拔高度和相对高度
①海拔高度:
地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔高度。在地图上用海拔高度表示地面高度;等高线图上所标的注记数字均为海拔高度。
0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米反映高原和高山的特征。
②相对高度:
地面某个点高出另一地点的垂直距离,叫做相对高度。相对高度的数值可能比海拔高度小,也可能比海拔高度大。
相对高度的计算:
1)在剖面图上的两地相对高度,就是某个地点高出另一地点的垂直距离,即两地海拔高度的差
2)在等高线图上计算一座山、一个陡崖或任意两点间的相对高度是近年来常考查的知识点,一是可能求最大的相对高度,二是可能求最小的相对高度。依据数学相关知识不难得出相对高度的取值范围公式是:(x-1)*h≤H<(x+1)*h(其中H为相对高度,h为等高距,x为重合的或两点间的等高线条数)。
◎ 地图的基本知识的特性
地图的要素:

1、方向 
(1)一般地图:面对地图上北下南,左西右东。   
(2)指向标地图:指向标的箭头指向北方。 
(3)有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
2、图例与注记 
图例是地图上表示各种地理事物的符号;而注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字。
例如:“▲泰山1532.7米”中“泰山”和“1532.7米”是注记,“▲”属于图例。     
3、比例尺 
(1)概念:比例尺=图上距离/实际距离。 
(2)表示方法:数字式、文字式、线段式。 
(3)大小比较:分母越大,比例尺越小,反之越大。 
(4)比例尺大小与表示范围和内容详略的关系。  
图幅大小相同时: 
①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。 
②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺。
实地范围相同时: 
①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。 
②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。
(5)比例尺的缩放
将原比例尺放大到n倍;原比例Xn
将原比例尺放大n倍;原比例X(n+1)
将原比例尺缩小到1/n;原比例X1/n
将原比例尺缩小1/n;原比例X(1-1/n)
比例尺缩放后,原面积之比变为缩放倍数的平方。
(6)实地面积的计算
实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方
(7)海拔高度和相对高度
①海拔高度:
地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔高度。在地图上用海拔高度表示地面高度;等高线图上所标的注记数字均为海拔高度。
0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米反映高原和高山的特征。
②相对高度:
地面某个点高出另一地点的垂直距离,叫做相对高度。相对高度的数值可能比海拔高度小,也可能比海拔高度大。
相对高度的计算:
1)在剖面图上的两地相对高度,就是某个地点高出另一地点的垂直距离,即两地海拔高度的差
2)在等高线图上计算一座山、一个陡崖或任意两点间的相对高度是近年来常考查的知识点,一是可能求最大的相对高度,二是可能求最小的相对高度。依据数学相关知识不难得出相对高度的取值范围公式是:(x-1)*h≤H<(x+1)*h(其中H为相对高度,h为等高距,x为重合的或两点间的等高线条数)。
◎ 地图的基本知识的知识点拨

 判断地形、地势特征:

 

◎ 地图的基本知识的知识拓展

 

◎ 地图的基本知识的教学目标
1、理解比例尺的含义,记住比例尺的三种表现形式并能比较大小。
2、记住地图上依据经纬线或者指向标辨别方向的方法。
3、能在地图上量算出两地之间的图上距离,并根据比例尺换算成实地距离。
4、初步具备在实际生活中运用地图的能力,如辨别方向、查找地理事物等。
◎ 地图的基本知识的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:4

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