2015江苏高二上学期苏教版高中地理期中考试63254
高中
整体难度：偏难
2015-02-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共12题)
添加该题型下试题
1.
一个成熟区域的发展，一般经历四个阶段，但许多区域由于发展时间短或起点高等原因，区域发展阶段并不完整，或者说区域发展的一系列问题尚没有暴露。据此回答1～3题。
1．进行区域的发展规划设计可借助的现代地理信息技术是
A．全球定位系统 B．遥感
C．地理信息系统 D．数字地球
2．有关区域发展转型阶段的叙述，正确的是
A．区域发展面临失业率升高，人口增多等严重的社会问题
B．区域原先具有的集聚效应减弱，区域经济呈现衰败、萎缩状态
C．经济增长加快，产品市场竞争力加强
D．人地关系已趋缓和
3．区域发展的不同阶段，人地关系的变化是
A．不协调—→协调—→不协调 B．不协调—→协调
C．协调—→不协调—→协调 D．协调—→不协调
难度：
知识点：区域可持续发展 单元测试
使用次数：125
【答案】
ABC
2.
庭院经济是指农户充分利用家庭院落及闲置空间，从事高度集约化生产的一种经营形式。农家乐是农民向城市居民提供的一种回归自然的休闲旅游方式。读某地农业经济模式图，完成4～6题。
4．庭院经济发展的最终目的和符合的可持续发展原则是
A．生态可持续发展 公平性原则 B．取得较高的经济效益 发展性原则
C．优化产业结构 共同性原则 D．社会可持续发展 持续性原则
5.下列举措，有利于可持续发展的是
A．世界各国承担同等责任，共同保护地球
B．保持适度的人口规模，合理开发利用自然资源
C．改变生产方式，寻求经济活动的利润最大化
D．制定全球统一目标和政策，加强国际交流合作，以解决跨国界环境问题
6.下图能正确反映“庭院经济”阶段人地关系的是
难度：
知识点：区域可持续发展 单元测试
使用次数：158
【答案】
DBC
3.
“泛珠三角”计划是指沿珠江流域的广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、云南、贵州9个省（区），加上香港和澳门两个特别行政区在内的11个地区合作，共谋发展。2013年8月泛珠三角区域合作与发展专家论坛在贵州举行。右图为“泛珠三角两个著名经济区分布示意图”，据此完成7-8题。
7．“泛珠三角”计划体现了区域的
A．整体性
B．差异性
C．开放性
D．发展性
8. 关于图中两大经济区的叙述，不正确的是
A．甲经济区是我国最发达的经济区
B．乙经济区外向型经济发达
C．甲经济区主要位于东部经济地带
D．乙经济区城市化发展的动力是工业化
难度：
知识点：区域地理 单元测试
使用次数：179
【答案】
CA
4.
下图示意我国及东部、中部、西部三大地带能源自给率的变化情况。完成9～10题。
9、图中四条曲线代表西部地带的是
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
10、下列地区可以大量调出能源输往Ⅳ地带的是
A．东北地区 B．青藏地区 C．西北地区 D．东南地区
难度：
知识点：区域地理 单元测试
使用次数：193
【答案】
CC
5.
读右图，回答11～12题。
11. 甲、乙两地耕作制度不同，造成这种差异的主要自然因素是
A.海拔
B.热量
C.水分
D.土壤
12. 甲、乙两地共有的地理现象是
A.雨热同期
B.广泛种植水稻
C.冬季河流结冰
D.水运发达
难度：
知识点：区域地理 单元测试
使用次数：165
【答案】
BA
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试题总数：
16
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
16
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
12
75.0%
综合题
4
25.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
区域可持续发展 单元测试
6
37.5%
区域地理 单元测试
6
37.5%
区域可持续发展 区域农业生产的条件 布局特点 问题
1
6.25%
生产活动与地域联系 单元测试
3
18.75%
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