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难度:
使用次数:110
更新时间:2012-06-13
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1.

1972年出版的《增长的极限》一书,报道了梅托斯等人用计算机模拟研究“人类的境遇”问题,研究者以1900年到1970年世界人口、粮食、资源以及工业污染的变化数值为依据,提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”,如下图所示,请据图回答:

1)人口不受限制增长必将导致人均粮食________________

2)人口膨胀,必然会使自然资源、工业生产发生____________

3)人口剧增、环境污染加剧,会加速粮食__________,从而使人口死亡率____________

4)从模型曲线可以看出,为了人类的根本福利,应当___________

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题型:一题多问
知识点:人口与地理环境 人口分布与人口合理容量
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【答案】

1)减少

2)灾难性下降

3)减产,提高

4)控制人口增长,保护资源,防止环境污染

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 环境承载力 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 环境承载力的定义
环境承载力:

指在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。环境承载力所指的人口规模应该是该地区的资源环境为维持人类生存必需的最低生活标准所能承受的最大的人口数量,即人口数量的极限。人口数量是衡量环境承载力的重要指标。

自然环境要素:阳光、空气、淡水、土地、生物等,其中淡水是影响越来越多的因素

区分环境承载力的重要因素。
估算依据:一般根据农业生产所提供的粮食或某种食物资源的生产能力进行,尤以依据粮食产量进行估算的方法应用最为广泛。
◎ 环境承载力的知识扩展
1.概念:从生态学、资源或环境的角度看,一定时期内,某一地域能够维持抚养的最大人口数量
2.自然环境要素:阳光、空气、淡水、土地、生物等,其中淡水是影响越来越多的因素
3.区分环境承载力的重要因素。
估算依据:一般根据农业生产所提供的粮食或某种食物资源的生产能力进行,尤以依据粮食产量进行估算的方法应用最为广泛。
◎ 环境承载力的教学目标
1、能说出并理解环境承载力和合理人口容量这两个概念。
2、能分析出环境承载力和合理人口容量这两者的影响因素。
3、能结合概念和影响因素区别环境承载力和合理人口容量。
◎ 环境承载力的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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