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自然环境中的物质运动和能量交换—地壳物质循环及地表形态的塑造
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内力作用与地貌
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难度:
使用次数:257
更新时间:2021-01-14
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1.

读某地地层剖面示意图,完成下面小题。

5图中地层中动物化石经历的演化过程是

A海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物

B海生无脊椎动物脊椎动物爬行动物

C爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物

D爬行动物脊椎动物海生无脊椎动物

6石炭二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,由此可推知当时的环境特点为

A干燥,冷热多变                                       B炎热,岩浆活跃

C湿润,森林茂密                                       D寒冷,冰雪广布

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题型:选择题
知识点:内力作用与地貌
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【答案】

5B

6C

【分析】

5据图可知,该地层含有化石,属于沉积岩。图中含有恐龙化石,恐龙属于爬行动物,含有裸子植物化石煤层,含有鱼类化石,鱼类属于脊椎动物,含有三叶虫化石,三叶虫属于海生无脊椎动物。一般情况下,底层的岩层先形成,上层的岩层后形成,因此可以推测,地层①~④中动物化石经历的演化过程是海生无脊椎动物-脊椎动物-爬行动物;因此选项B正确,ACD错误。

故选B

6古代的植物压埋在地底下,在不透空气或空气不足的条件下,受到地下的高温和高压年久变质而形成的黑色或黑褐色矿物煤矿。因此成煤时期的环境特点为湿润,森林茂密。因此选项C正确,ABD错误。

故选C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 内力作用与地貌 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 内力作用与地貌的定义

内力作用:

1、定义:有自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。
2、能源来源与分类:

 

3、表现形式
    ①地壳运动(最主要形式):按运动方向可分为水平运动和垂直运动。水平运动指组成地壳的岩层,沿平行于地球表面方向的运动。也称造山运动或褶皱运动。该种运动常常可以形成巨大的褶皱山系,以及巨型凹陷、岛弧、海沟等。垂直运动,又称升降运动、造陆运动,它使岩层表现为隆起和相邻区的下降,可形成高原、断块山及凹陷盆地和平原,还可引起海侵和海退,使海陆变迁。(全球以水平运动为主)
    ②变质作用:是指先已存在的岩石受物理条件和化学条件变化的影响,改变其结构、构造和矿物成分,成为一种新的岩石的转变过程。
    ③岩浆活动:自岩浆的产生、上升到岩浆冷凝成岩的全过程称为岩浆活动。
    (3)对地形的影响:形成高大的山脉、高原,使地表起伏。

◎ 内力作用与地貌的知识扩展
内力作用:地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等
地质剖面图的判读与分析——
判读地质图的一般步骤——地质图分为剖面图和平面图,通常可按以下步骤进行判读分析:
1)看图例、比例尺。通过图例可以了解图示地区出露哪些岩层及其新老关系;看比例尺可以知道其缩小的程度。
2)根据岩层的新老关系分析图内的地质构造特征。分析图示是向斜还是背斜,地层有无缺失,各层是否含有化石,含什么化石,化石是什么地质年代形成的;有无断层,断层部位在什么地方;有无侵入岩,是什么时代侵入的,地质构造与矿产分布有什么关系等。以下图为例,图中A--D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D。
情况一:若地层呈水平状态,并且从下到上依次由老到新连续排列,说明在相应地质年代里,地壳稳定,地理环境没有发生明显变化。
情况二:若地层出现倾斜甚至颠倒,说明地层形成后,因地壳水平运动使岩层发生褶皱,地层颠倒是因为地壳运动剧烈,岩层发生强烈褶皱所致。

以下图为例,图中A--D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D:
情况三:若地层出现缺失,形成原因可能有:
一是在缺失地层所代表的年代,发生了地壳隆起,使当地地势抬高,终止了沉积过程;
二是当时开始有沉积作用,地壳隆起后,原沉积物被剥蚀完毕;
三是当时、当地气候变化,没有了沉积物来源。
情况四:若侵蚀面上覆有新的岩层,说明是由该地地壳下沉或相邻地区上升形成的。

以下图为例,图中A--D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D:
情况五:若地层中有侵入岩存在,说明围岩形成之后又发生了岩浆活动,岩浆活动晚于围岩形成时代。

◎ 内力作用与地貌的特性
分类 能量源 表现 结果
地质作用 内力 地球内部热能 地壳运动、演讲活动、变质作用、地震 高低起伏
外力 太阳能、重力能 风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩 趋于平坦
◎ 内力作用与地貌的知识点拨
地质剖面图的判读与分析:

判读地质图的一般步骤:地质图分为剖面图和平面图,通常可按以下步骤进行判读分析:
1、看图例、比例尺。通过图例可以了解图示地区出露哪些岩层及其新老关系;看比例尺可以知道其缩小的程度。
2、根据岩层的新老关系分析图内的地质构造特征。
分析图示是向斜还是背斜,地层有无缺失,各层是否含有化石,含什么化石,化石是什么地质年代形成的;
有无断层,断层部位在什么地方;
有无侵入岩,是什么时代侵入的,地质构造与矿产分布有什么关系等。
以下图为例,图中A--D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D。
情况一:若地层呈水平状态,并且从下到上依次由老到新连续排列,说明在相应地质年代里,地壳稳定,地理环境没有发生明显变化。
情况二:若地层出现倾斜甚至颠倒,说明地层形成后,因地壳水平运动使岩层发生褶皱,地层颠倒是因为地壳运动剧烈,岩层发生强烈褶皱所致。

以下图为例,图中A--D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D:
情况三:若地层出现缺失,形成原因可能有:
①在缺失地层所代表的年代,发生了地壳隆起,使当地地势抬高,终止了沉积过程;
②当时开始有沉积作用,地壳隆起后,原沉积物被剥蚀完毕;
③当时、当地气候变化,没有了沉积物来源。
情况四:若侵蚀面上覆有新的岩层,说明是由该地地壳下沉或相邻地区上升形成的。

以下图为例,图中A--D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D:
情况五:若地层中有侵入岩存在,说明围岩形成之后又发生了岩浆活动,岩浆活动晚于围岩形成时代。

◎ 内力作用与地貌的教学目标
1、掌握地质构造的类型及成因。
2、掌握地质构造的判断方法、区别及形成的地貌类型。
3、了解地质构造在生产生活中的实践意义。
◎ 内力作用与地貌的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:4

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