中国海军两艘驱逐舰和一艘大型补给舰组成的舰队，于2008年12月26日从三亚

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自然环境中的物质运动和能量交换—水的运动

世界洋流分布规律及其对地理环境的影响

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更新时间：2009-12-17

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中国海军两艘驱逐舰和一艘大型补给舰组成的舰队，于2008年12月26日从三亚出发前往亚丁湾、索马里海域实施护航，执行维护国际海运安全的任务。2009年1月6日开始第一次护航，到2月6日为止，已护航15批次，共对33艘船舶实施了护航。下图为中国军舰赴索马里海域护航路线图，完成

关于中国海军舰队航行过程中的叙述，比较合理的是

A．三亚日出的时间越来越迟 B．佛山某学校正午的旗杆影子逐渐变长

C. 经过马六甲海峡风急浪高 D．在北印度洋航行顺风顺水

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知识点：世界洋流分布规律及其对地理环境的影响

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【答案】

考点梳理:

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对暖流和寒流等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

◎ 暖流和寒流的定义

暖流：

从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。

寒流：

从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。

◎ 暖流和寒流的知识扩展

暖流和寒流的判断：
1、洋流概念法：
由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
2、洋流成因法：
根据洋流（风海流）分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断（密度流）。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法

（1）“暖高寒低”：
即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①，A处是暖流，B处是寒流。
（2）“凸向即流向”：
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。

◎ 暖流和寒流的知识点拨

暖流和寒流的判断：

1、洋流概念法：
由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
2、洋流成因法：
根据洋流（风海流）分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断（密度流）。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法

①“暖高寒低”：
即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①，A处是暖流，B处是寒流。
②“凸向即流向”：
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。

◎ 暖流和寒流的教学目标

1、了解暖流和寒流的概念。
2、通过读图、对比、分析，能够判断暖流还是寒流。
3、掌握暖流和寒流对地理环境的不同影响。

◎ 暖流和寒流的考试要求

能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4

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读某区域洋流图，分析回答

该洋流所在的海域位于

A.北半球中低纬度 B.北半球中高纬度

C.南半球中低纬度 D.无法判断

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读某区域洋流图，分析回答

图中A、B、C、D四支洋流中，其成因与西风密切相关的是

A.A B.B C.C D.D

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读某区域洋流图，分析回答

若此海域为北印度洋，那么下列现象有可能出现的是

A.地中海沿岸地区温和多雨 B.我国江南一带多伏旱天气

C.地球的公转速度较快 D.我国塔里木河处于枯水期

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读世界某地区轮廓图，完成

图中a.b. c.d四处水域的洋流，全年上升流特征比较明显的是

A．a B．b C．c D．d

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“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是

A．使所经过区域的气温低于多年平均值 B．向所经过区域的大气输送大量热量

C．扰乱了常规海流与气流模式，使气候反常 D．使全球降水总量异常增多

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