小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。2007年6月27日中国“南方喀斯特地貌"正式入人选《世界遗产名录》后，某校地理研究性学习小组拟开展“喀斯特地貌发育机制”的小课题研究。请你帮助完成。
（一）确定课题：喀斯特地貌发育机制的研究
（二）提出设想：●气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素
●植被、坡度对地下喀斯特地貌发育有一定程度的影响
（三）处理获取的材料并形成结论：
设想一：气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素
为论证这一设想，课题组在我国三个石灰岩（CaCO3）分布区采样，获取如下数据：
结论：（1）年降水量、年平均气温与年溶蚀率之间的内在关系分别是：（2分）
设想二：植被、坡度对地下喀斯特地貌发育有一定程度的影响
课题组根据植被覆盖率、坡度与地下喀斯特地貌发育程度的相关数据画出了如右图所示坐标图：
结论：（2）植被覆盖率、坡度与地下喀斯特地貌发育程度之间的关系分别是：（2分）
（四）拓展应用：
（3）我国北方有些地区也有深厚的石灰岩广布，根据上述结论，结合地理环境的差异性原理，试分析我国北方为什么没有形成像桂林那样典型的山水?（3分）
某校地理兴趣小组为实践科学发展观，对“区域可持续发展”问题进行研究性学习，其基本步骤如下图所示。(18分)
 |
材料 阶段二成果。①我国某区域地貌格局呈半环状，外侧是河流，内侧是广阔的平原，其间是高低起伏的山脉和山地丘陵，大部分地区以温带湿润半湿润季风气候为主；自南向北跨暖温带、中温带、寒温带，热量分布南北差异较大。总之，山环水绕、沃野千里是该区域的基本特征。②该区域内某平原在历史上曾是一片荒地。20世纪50年代中期以后，我国对该平原进行了大规模开垦，使其成为我国重要的商品粮基地。但是现在国家已决定停止开发该平原，并在此平原建立了自然保护区。
请你按要求与他们一起完成该课题研究。
(1)依据阶段二研究成果，推断该区域为我国的__________地区。
(2)比较该区域与长江三角洲地区地理特征的差异性，完成下表。
| 比较要素 | 该区域 | 长江三角洲地区 |
| 气候类型 | 亚热带季风气候 | |
| 典型土壤 | 水稻土 | |
| 工业特征 | 以重工业为主 | |
| 农业发展最有 利的自然条件 | 水热充足 |
(3)该区域的主要农业地域类型是__________。
