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使用次数:185
更新时间:2021-11-08
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1.

我国某公路长 500多千米,南北贯穿了多冰川的山脉,并跨越了多条河流。公路南端海拔约1 070米,为山前洪积平原上的绿洲。该公路山区段每年9月底至次年5月底封路禁行。

据此完成下面小题。

1 该公路位于

A 吉林 B 内蒙古

C 西藏 D 新疆

2 该公路山区段定期封路禁行主要是因为

A 洪水频发 B 路面积雪严重

C 泥石流多发 D 路面冻融沉降

3 该公路北端海拔约 750米,其所处的自然带是

A 针叶林带 B 山地草原带

C 高寒草甸带 D 灌丛荒漠带

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题型:选择题
知识点:区域地理环境与人类活动 不同区域自然环境 人类活动的差异
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【答案】

1 D

2 B

3 D

【分析】

该组题以我国新疆独库公路为背景,考查影响公路运输线的地理位置,沿线的自然景观特征,自然带的分布规律,线路布局的区位因素,公路的科学使用与管理等。试题紧密结合地理学科内容与社会实际生活的联系。

1 读材料可知,材料中 “公路南北贯穿了多冰川的山脉”,“公路南端为山前洪积平原上的绿洲”,说明该地气候干旱且山脉有冰川分布,排除 AB 选项; “公路南端海拔约 1 070 ”,青藏高原平均海拔 4000 多米,排除公路位于西藏, C 错误,新疆地区符合材料中的 “绿洲”与“多冰川的山脉”条件, D 正确。故选 D

2 由上题分析可知,该公路位于我国新疆,结合材料 “该公路山区段每年 9 月底至次年 5 月底封路禁行 ”,说明该公路禁行时段是该地一年中的低温时段,故路面积雪严重, B 正确;该时段新疆处于冬季,气温低,不会在此时段出现路面冻融沉降, D 错误;此时段积雪冰川难以融化,地处内陆,降水稀少,故洪水频发、泥石流多发不合实际, A C 错误。故选 B

3 由( 1 )题分析可知,该公路位于我国新疆。结合材料与题干,公路长 500 多千米,南端海拔约 1 070 米,南北贯穿了多冰川的山脉,北端海拔约 750 米,说明公路南北两端海拔较低,中间穿越横亘在新疆中部的天山山脉,沟通了南疆与北疆。公路北端海拔约 750 米,其应位于北疆,地处天山北坡、准噶尔盆地南缘的位置,气候干旱,降水稀少,故其所处的自然带是灌丛荒漠带, D 正确;针叶林带应位于天山北坡降水丰富的山腰地带,海拔较高, A 错误;山地草原带与高寒草甸带分布的位置海拔更高, B C 错误。故选 D

【点睛】

新疆独库公路的贯通,使南北疆路程缩短了近一半,沟通了南疆与北疆两地的经济与文化的交流,在促进民族繁荣与稳定中起到了重要作用。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 不同区域自然环境、人类活动的差异 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 不同区域自然环境、人类活动的差异的定义

区域差异:

◎ 不同区域自然环境、人类活动的差异的知识扩展
比较区域差异的目的在于找出区域典型要素,理解主要特征,探求因地制宜发展区域经济的措施。
从自然环境(地形、气候、植被、矿产、水文等)和经济发展(工业、农业、人口)两个方面对比。
比较典型的区域如:
日本和英国;
我国的南方地区和北方地区;
我国的三大经济地带(“中国的区域差异”处有详解);
我国三大自然区(“中国的区域差异”处有详解)。
◎ 不同区域自然环境、人类活动的差异的特性

区域对比:

比较区域差异的目的在于找出区域典型要素,理解主要特征,探求因地制宜发展区域经济的措施。从自然环境(地形、气候、植被、矿产、水文等)和经济发展(工业、农业、人口)两个方面对比。
比较典型的区域如:
日本和英国;
我国的南方地区和北方地区;
我国的三大经济地带(“中国的区域差异”处有详解);
我国三大自然区(“中国的区域差异”处有详解)。

◎ 不同区域自然环境、人类活动的差异的知识点拨

日本与英国区域比较:

1、自然环境的比较:
(1)相似性:均是岛国、面积相差不大;中纬度,气候较湿润。
(2)区域差异地形、气候、植被、水文、矿产资源

2、自然环境的差异:



3、经济发展的比较
(1)相似性:都是发达的工业化国家,经济发展水平都比较高,经济发展过程中都发挥了岛国的优势。
(2)区域差异经济:发展特点、工业及其布局、农业、人口与城市


4、农业生产的比较
(1)相似性:农业在经济中均不占重要的地位,渔业资源都比较丰富。
(2)区域差异:


5、工业发展比较
(1)相似性:工业在国民经济中都占重要地位,工业比较发达,都充分利用岛国多港湾的优势发展本国工业。
(2)区域差异:

◎ 不同区域自然环境、人类活动的差异的教学目标
1、能够说出不同区域的自然要素和人文要素。
2、通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域差异的基本方法。
3、以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异。
◎ 不同区域自然环境、人类活动的差异的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1.5
考试频率:易考
分值比重:4

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