请根据1967年—1995年太阳黑子的平均数量年份19671969197119731975

请根据1967年—1995年太阳黑子的平均数量

年份	1967	1969	1971	1973	1975
太阳黑子平均数量	93．8	105	66．6	38	15．5
年份	1977	1979	1981	1983	1985
太阳黑子平均数量	27．5	155．4	140．4	66．6	17．9
年份	1987	1989	1991	1993	1995
太阳黑子平均数量	29．4	157．6	145．7	54．6	17．5

（1）用上表的数据，选择适当的年份，补画太阳黑子活动的曲线图。

（2）太阳黑子活动出现在太阳结构的哪一层？对人类生活生产的影响有 ①

②

答案

（1）用上表的数据，选择适当的年份，补画太阳黑子活动的曲线图

（2）光球层 ① 影响气候 ②影响无线电短波（或产生磁暴）

（3）分布不均、波状起伏，活动周期约为11年

解析:

太阳活动有多种类型，其中最主要的是黑子和耀斑，发生在太阳大气的不同层次，有一定的规律性。

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宇宙中的地球—宇宙环境及其对地球的影响

地球所处的宇宙环境

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难度：

使用次数：164

更新时间：2011-12-12

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请根据1967年—1995年太阳黑子的平均数量

年份	1967	1969	1971	1973	1975
太阳黑子平均数量	93．8	105	66．6	38	15．5
年份	1977	1979	1981	1983	1985
太阳黑子平均数量	27．5	155．4	140．4	66．6	17．9
年份	1987	1989	1991	1993	1995
太阳黑子平均数量	29．4	157．6	145．7	54．6	17．5

（1）用上表的数据，选择适当的年份，补画太阳黑子活动的曲线图。

（2）太阳黑子活动出现在太阳结构的哪一层？对人类生活生产的影响有 ①

②

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题型：综合题

知识点：地球所处的宇宙环境

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【答案】

（1）用上表的数据，选择适当的年份，补画太阳黑子活动的曲线图

（2）光球层 ① 影响气候 ②影响无线电短波（或产生磁暴）

（3）分布不均、波状起伏，活动周期约为11年

解析:

太阳活动有多种类型，其中最主要的是黑子和耀斑，发生在太阳大气的不同层次，有一定的规律性。

考点梳理:

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对天体及天体系统等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

◎ 天体及天体系统的定义

天体：

宇宙间的物质存在形式，如恒星、星云、行星等统称为天体。

天体系统：

宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。

◎ 天体及天体系统的知识扩展

1、天体类型。
（1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。

	外貌	组成	发光	质量	体积	密度	主要成分
恒星	球状	气体	自己发光	小	大	较大	氢、氦等
星云	云雾状	气体和尘埃	自己不发光	大	小	较小	氢

行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。
流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗星的公转周期是76年。
（2）人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
2、天体系统。宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。

◎ 天体及天体系统的知识导图

天体系统有不同的级别：

◎ 天体及天体系统的特性

天体类型：

（1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
外貌组成发光质量体积密度主要成分恒星球状气体自己发光小大较大氢、氦等星云云雾状气体和尘埃自己不发光大小较小氢

	外貌	组成	发光	质量	体积	密度	主要成分
恒星	球状	气体	自己发光	小	大	较大	氢、氦等
星云	云雾状	气体和尘埃	自己不发光	大	小	较小	氢

◎ 天体及天体系统的知识点拨

天体的判断方法：

一看其是否位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。
二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。
例如:判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。

◎ 天体及天体系统的知识拓展

歌诀法记忆太阳系八大行星及小行星的位置：

水金地火、木土天海王，由近及远绕日忙。
火木相望防燃烧，中间隔道防火墙(小行星带)。

歌诀法记忆地球上生命存在的条件、原因：

八大行星绕日行，唯有地球有生命。
日地距离正恰当，温度条件有保障。
自转周期不太长，白天增温夜晚降。
体积质量很适中，吸引大气在表层。
地球大气是棉被，昼削阳光夜保温。
地内物质运动强，逸出水汽成海洋。
生物出现是必然，分清原因和条件。

◎ 天体及天体系统的教学目标

1、掌握关于天体、天体系统的基本概念。
2、了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球所处宇宙环境的理解。
3、激发对探索宇宙奥秘的兴趣，为建立正确的宇宙观打下基础。

◎ 天体及天体系统的考试要求

能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4

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地球所处的宇宙环境

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能够反映太阳活动强弱的标志是（）

A．太阳黑子的多少和大小 B．极光

C．耀斑 D．日食

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太阳系中没有的天体类型是（）

A．恒星 B．彗星 C．流星 D．星云

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知识点：地球所处的宇宙环境

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我国某中学高一学生在教师指导下，进行自主的研究性学习，同学们测量出从日出到日落操场上旗杆影子的长度，还画出了如图所示的相关统计图。据图完成题。

（1）．该中学所在地的准确经度是（）

A．124

B．116

C．104

D．120

（2）．观测之日，下列叙述可信的是（）

A．北国冰城哈尔滨隆重推出冰雕艺术展

B．我国北方地区可能面临沙尘暴的威胁

C．南非高原上草木葱茏，赞比西河河水上涨

D．宝成铁路因滑坡、泥石流中断5小时

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题型：选择题

知识点：地球所处的宇宙环境

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图中的横轴表示北半球夏至日和春分日的昼长差，纵轴表示北半球夏至日和春分日的正午太阳高度差，完成下列要求。

（1）图中①、②、③、④地中位于南半球的是_________________________________。

（2）图中①、②、③、④地纬度由高到低排序是________________________________。

（3）找出图中气温年较差最大的地点并解释其原因。

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题型：未分类

知识点：地球所处的宇宙环境

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使用次数：138

更新时间：2021-1-1

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下表为地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化资料，据此比较北极和南极极夜持续天数。（）

时间	日地距离	角速度	线速度
1月初（近日点）	1.471亿km	61′/d	30.3km/s
7月初（远日点）	1.521亿km	57′/d	29.3km/s

A．北极极夜的持续天数多于南极 B．北极极夜的持续天数与南极相等

C．北极极夜．的持续天数少于南极 D．北极极夜的持续天数与南极相比时多时少

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